Objetivo general
Comprender el potencial del arte como medio de expresión, comunicación y acompañamiento emocional ante experiencias difíciles en la infancia, reconociendo el papel del acompañante y los límites entre la actividad artística y la arteterapia.
Contenido temático
1. Comprender las experiencias difíciles en la infancia.
2. El arte como puente hacia el mundo emocional.
3. Arte vs. Arteterapia: alcances y diferencias.
4. El arte en las infancias: posibilidades y lenguajes.
5. Recursos artísticos para acompañar experiencias difíciles.
6. El arte como recurso para expresar y transformar.
7. El papel del acompañante emocional.
8. Cierre e integración.
Experiencia práctica durante la capacitación
Para que la capacitación no sea excesivamente teórica, se integrarán actividades dentro de cada bloque, permitiendo que las y los participantes puedan vivenciar recursos artísticos de acompañamiento emocional.
🎨 Mi monstruo creativo
El arte como lenguaje simbólico y externalización.
🛡️ Mi escudo protector
Recursos internos, externos y factores de protección.
🦢 El patito feo
Cuento, metáfora, identificación y transformación de narrativas.
🏡 Mi lugar seguro
Seguridad, imaginación y recursos de regulación.
Materiales requeridos para la experiencia práctica
🟡 3 cartulinas.
🟡 Lápices de color.
🟡 Plumones.
🟡 Pinturas.
🟡 Revistas.
🟡 Tijeras.
🟡 Pegamento.
🟡 Masa Das, plastilina o masa hecha en casa.
Masa hecha en casa:
Cierre grupal
El arte no tiene que encontrar respuestas por el niño. Puede ofrecerle un espacio donde pueda crear, expresar, jugar, simbolizar y sentirse acompañado.
Incluye:
🟡 Constancia de participación con valor curricular con RVOE FEDERAL.
🟡 Videograbación con acceso de por vida.
🟡 Presentaciones de la clase.
🟡 Material digital de apoyo.
✅ Única inversión: $ 357 pesos mexicanos.
✅ Internacional: 22 USD, a través de nuestra página web: https://centrodeestudiosceepcf.com/
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