“Técnicas psicoterapéuticas avanzadas para el reprocesamiento del trauma INFANTO-JUVENIL”

⏰ FECHAS:
* Domingo 08 de diciembre a las 11:00 AM (Hora Mx)
* Domingo 15 de diciembre a las 11:00 AM (Hora Mx)
* Domingo 22 de diciembre a las 11:00 AM (Hora Mx)
⌛ Duración por sesión: 3 horas cada una.
⌛ Duración total: 3 semanas / 9 horas curriculares.

INCLUYE:
🟠Curso interactivo en vivo, a través de Google Meet.
🟠Material de apoyo incluido (libros y artículos).
🟠Presentaciones de la clase.
🟠Videograbación del curso completo.
🟠 Constancia de participación con valor curricular EN MÉXICO Y ESPAÑA.

👉 DEFINICIONES:
La desensibilización y reprocesamiento a través de movimientos oculares es una terapia psicoterapéutica basada en la neurociencia, diseñada para tratar trastornos relacionados con el trauma.
En niños y adolescentes, esta técnica se adapta a su nivel de desarrollo cognitivo y emocional, utilizando movimientos oculares bilaterales o estimulación sensorial para facilitar la desensibilización y el reprocesamiento de recuerdos traumáticos de manera segura y comprensible para ellos.

Entre sus principales ventajas, destaca su capacidad para abordar directamente experiencias traumáticas, logrando una reducción más rápida de los síntomas asociados al trauma, como ansiedad o trastorno de estrés postraumático (TEPT). Además, no requiere que los menores verbalicen detalladamente sus vivencias, lo que la hace especialmente adecuada para quienes tienen dificultades para expresar emociones o recuerdos de manera verbal.

Su aplicabilidad en una amplia gama de trastornos psicológicos, como fobias, ansiedad, dificultades escolares o problemas de conducta, y su respaldo por instituciones como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la American Psychological Association (APA), refuerzan su efectividad como herramienta terapéutica clave en este grupo etario.

👉 JUSTIFICACIÓN:
Esta capacitación está diseñada para profundizar en la aplicación de esta técnica en poblaciones infantojuveniles, adaptando su metodología a las características y necesidades únicas de niños y adolescentes. Durante el curso, se abordarán estrategias específicas para trabajar con los aspectos emocionales, cognitivos y conductuales en esta población, integrando herramientas que permitan un abordaje más efectivo de traumas en desarrollo o en etapas críticas del crecimiento. Se incluirán técnicas avanzadas para manejar recuerdos fragmentados, explorar manifestaciones simbólicas del trauma y establecer un entorno seguro que facilite el procesamiento terapéutico.

El trauma en niños y adolescentes puede tener un impacto profundo en su desarrollo, afectando su neurobiología, emociones y relaciones futuras. El uso de la técnica permite no solo aliviar los síntomas asociados al trauma, sino también fomentar la resiliencia y prevenir secuelas a largo plazo. Este nivel ofrece a los terapeutas recursos esenciales para intervenir de manera más precisa y adaptada a los desafíos únicos que enfrentan los menores.

A diferencia de los niveles anteriores, que se centraron en fundamentos teóricos, protocolos estándar y aplicaciones generales en adultos, este nivel se especializa en un enfoque evolutivo, considerando el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y adolescentes, así como la inclusión de métodos creativos y lúdicos que potencian el proceso terapéutico.

👉 TEMARIO:
🟠 Definición y abordaje del trauma infantil.
1.- ¿Qué es el trauma infantil?
1.1.- Impacto en el desarrollo emocional y psicológico.
2.- Adaptación de enfoques terapéuticos para niños.

🟠 Adaptaciones al protocolo según el desarrollo madurativo.
1.- Personalización del protocolo en función del desarrollo infantil.
2.- Ajustes necesarios para trabajar eficazmente con niños.
2.1.- Enfoque adaptado a la edad y etapa evolutiva.

🟠 Fase I: Evaluación de la historia y el entorno familiar.
1.- Recopilación de la historia familiar y clínica del niño/adolescente.
2.- Evaluación del apego en el entorno familiar.
3.- Dinámicas familiares que contribuyen al trauma.
4.- Adaptación del protocolo de la técnica de desensibilización del trauma a las necesidades del niño/adolescente.

🟠 Fase II: Preparación y estabilización.
1.- Construcción de un lenguaje común entre el terapeuta, el niño y la familia.
2.- Psicoeducación familiar para el manejo de la regulación emocional y el apego.
3.- Creación de un “lugar seguro” adaptado al niño.

🟠 Fase III: Introducción al procesamiento narrativo.
1.- Desarrollo evolutivo y su influencia en las cogniciones.
2.- Uso de herramientas no verbales: dibujo y caja de arena.
3.- Propiciar el procesamiento emocional a través de intervenciones narrativas.

🟠 Fase IV: Desensibilización y reprocesamiento.
1.- Acceso a canales sensoriales y cognitivos del niño.
2.- Generalización efectiva de experiencias procesadas.
3.- Integración de experiencias traumáticas.

🟠 Instalación de cogniciones positivas.
1.- Fortalecimiento de creencias adaptativas post-procesamiento.
2.- Técnicas para integrar experiencias positivas en el niño.

🟠 Escaneo corporal.
1.- Identificación de sensaciones físicas asociadas al trauma.
2.- Procesamiento de respuestas físicas para favorecer la recuperación emocional.

🟠 Uso del juego como cierre terapéutico.
1.- Actividades lúdicas para integración emocional.
2.- Finalización de la sesión con enfoque positivo y seguro.

🟠 Adaptación del protocolo en adolescentes.
1.- Ajustes para trabajar con cambios físicos, emocionales y psicológicos propios de la adolescencia.
2.- Estrategias específicas para abordar necesidades de este grupo etario.

🟠 Supervisión y casos prácticos.
1.- Supervisión en vivo de casos presentados por los participantes.
2.- Ejemplos prácticos en la aplicación de la técnica con trauma infantil y adolescente.
3.- Retroalimentación directa para mejorar la práctica clínica a través de la observación y la participación activa.

📚 MATERIAL INCLUÍDO EN EL CURSO:
🟠Reprocesamiento del trauma para la depresión: Revisión sistemática.
🟠La curación del trauma infantil.
🟠Acompañando las heridas del alma: trauma en la infancia y adolescencia.
🟠Desensibilización del trauma en el tratamiento de los traumas y trastornos de apego.
🟠Instrumentos de evaluación de la calidad del contexto familiar y social.
🟠El trauma oculto en la infancia: Guía científicamente informada para padres, educadores y profesionales.
🟠El niño superviviente: Curar el trauma del desarrollo y la disociación.
🟠Desensibilización del trauma en casos de fobia infantil.
🟠Guía clínica: Diagnóstico y tratamiento del trastorno de estrés postraumático en niños y adolescentes.
🟠Introducción a la exploración corporal o “Escaner Corporal”.
🟠Mapa de personalidad.
🟠Protocolo para T grande.
🟠Tratar los síntomas de trauma en niños y adolescentes.
🟠Fundamentos de juego (2da edición).
🟠El trauma infantil y sus consecuencias psicológicas a largo plazo.
🟠Eficacia de la terapia en el tratamiento del trauma infanto-juvenil.
🟠Guía de intervención multidisciplinar para niños, niñas y adolescentes con trauma psicológico (Información, psicoeducación, valoración y derivación en trauma psicológico).