⏳ Duración: 3 horas curriculares.
📼 INCLUYE:
🟡 Material de apoyo (libros y artículos).
🟡 Presentaciones de la clase.
🟡 Videograbación del curso con acceso de por vida.
🟡 Constancia de participación.
🎯 JUSTIFICACIÓN:
La estimulación temprana es decisiva en los primeros años de vida: la plasticidad cerebral permite que cada experiencia impacte directamente en el desarrollo del lenguaje, la motricidad, la cognición y las habilidades socioemocionales. Una estimulación adecuada y con sustento científico no solo favorece el aprendizaje, sino que también fortalece el vínculo afectivo seguro, esencial para la regulación emocional y el bienestar de niños y niñas.
El curso es impartido por una Mtra. en Psicoterapia y se brindan estrategias con fundamento clínico y pedagógico, adaptadas a cada edad y aplicables en distintos contextos. Cada módulo incluye ejemplos de actividades para casa, adaptaciones para el aula y recursos para centros de estimulación y consultorios, lo que lo convierte en una formación integral e imprescindible para padres, docentes y profesionales de la salud mental.
🧠 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1️⃣ Comprender la importancia de la estimulación temprana en el neurodesarrollo infantil y su relación con el lenguaje, la motricidad, la cognición y el desarrollo socioemocional.
2️⃣ Aplicar estrategias prácticas diferenciadas por edades (0 a 6 años) que integren juegos, rutinas y actividades adaptadas para casa, escuela y centros de estimulación.
3️⃣ Fortalecer el vínculo afectivo como eje transversal en los procesos de aprendizaje temprano, favoreciendo la regulación emocional y el desarrollo integral del niño.
📚 TEMARIO:
🟣 1. Importancia de la estimulación temprana en el neurodesarrollo.
-Plasticidad cerebral en los primeros años.
-Impacto en lenguaje, motricidad, cognición y socioemocionalidad.
🟣 2. El rol del vínculo afectivo seguro en el aprendizaje temprano.
-Apego y regulación emocional.
🟣 _3. Estrategias aplicables por edades. _
-0 a 12 meses (Juegos sensoriales y de exploración, rutinas de apego y contacto afectivo y señales de alerta temprana).
-1 a 3 años (Estimulación del lenguaje, coordinación motora fina y gruesa con materiales caseros y juego simbólico).
-3 a 6 años (Estrategias de autorregulación emocional y atención sostenida, actividades preacadémicas basadas en el juego y fomento de la creatividad y la resolución de problemas).
🟣 4. Contextos de aplicación.
-En casa (Cómo organizar rutinas diarias con intención de estimulación empleando materiales de bajo costo y reutilizables).
-En la escuela y aulas inclusivas (Estrategias individuales, de grupo y coordinación con padres y especialistas).
-En centros de estimulación y consultorios (Intervenciones dirigidas, trabajo interdisciplinario, indicadores de progreso y comunicación con familias).
🟣 5. Ejemplo.
-Ejemplo de una microsecuencia de estimulación según edad y contexto.
-Guía rápida de “10 actividades clave”.
-Reflexión final: la importancia del vínculo afectivo como eje transversal.
-Guía rápida de “10 actividades clave”.
📦 MATERIAL EXTRA ENTREGABLE:
-Manual de neuropsicología pediátrica.
-Guía rápida de consulta para padres y profesionales: Autismo/ trastornos intensos del desarrollo.
-Sistematización programada de estimulación temprana.
-Manual: Estimulación montessori para niños y niñas preescolares de colonias urbanas.
-La estimulación prenatal: resultados relevantes en el periparto.
-El niño de 0 a 3 años.
-La intervención en atención temprana en trastornos del espectro autista.
-Manual de estimulación temprana 0-5 años.
-Buenas prácticas de estimulación temprana para el desarrollo infantil.
-Neurodesarrollo infantil: Pautas para la prevención y la orientación de las alteraciones del desarrollo infantil en edad temprana.
-50 actividades para estimular atención y memoria.
-Introducción a la neuropsicología.
-Estimulación del desarrollo psicológico infantil.
-Estimulación durante el embarazo.
-Ejercicios de estimulación temprana.
-Guía práctica para la estimulación temprana de 0 a 6 años de edad.
-La educación temprana de 0 a 3 años: Lógica, lenguaje e idiomas, creatividad, sociabilidad, afectividad y autoestima, orden, autonomía y convivencia.
-Montessori explicado a los padres.
-Neuropsicología del desarrollo infantil.
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