👩🏫 Perspectivas de estudio: Psicología forense y medicina forense.
⌛ Duración: 5 horas curriculares.
INCLUYE:
️️🔵Material de apoyo incluido en el curso (libros y artículos).
️️🔵Presentaciones de la clase.
️🔵Videograbación del curso completo con acceso ilimitado.
️️🔵 Constancia de participación con valor curricular.
🎁 OBSEQUIO: Test «HTP-DAP» Sistema de evaluación cuantitativa del abuso sexual infantil.
👉 JUSTIFICACIÓN:
El abuso infantil representa una de las problemáticas más graves y complejas dentro del ámbito clínico-forense, por lo que su detección temprana se vuelve una responsabilidad ética y profesional ineludible. Ante el aumento de denuncias, la invisibilización de ciertos casos y las dificultades para obtener testimonios claros por parte de menores, se requiere personal altamente capacitado que pueda reconocer manifestaciones físicas, psicológicas y conductuales con precisión y sensibilidad.
Este curso aborda, desde un enfoque interdisciplinario, las claves para una evaluación integral en contextos de posible maltrato, combinando criterios médico-legales y herramientas propias de la psicología forense. A través del análisis de protocolos oficiales y prácticas evaluativas no revictimizantes, se proporciona una formación aplicada y rigurosa que favorece intervenciones más éticas, certeras y protectoras para la los niños y niñas.
La formación es útil para profesionales de la psicología, medicina, trabajo social, criminalística, derecho y áreas afines que intervienen en contextos de violencia hacia niños, niñas y adolescentes, ya sea desde la prevención, el diagnóstico, la atención o la justicia.
👉 OBJETIVOS:
1️⃣Brindar herramientas interdisciplinarias para la identificación oportuna de indicadores físicos, conductuales y emocionales de abuso en pacientes pediátricos, considerando tanto la perspectiva médica como psicológica forense.
2️⃣Capacitar a los profesionales en la aplicación de técnicas éticas de entrevista, evaluación clínica y documentación pericial, con énfasis en la no revictimización y el respeto a los derechos del menor.
3️⃣Fortalecer el criterio profesional en el análisis integral de casos de abuso infantil, diferenciando entre señales de maltrato y condiciones clínicas no asociadas a violencia, con base en normativas vigentes y protocolos de actuación.
👉 TEMARIO:
🔵 Bloque 1 (3 horas): Perspectiva médico forense.
1. Abuso sexual infantil.
* Definición (OMS, Código Penal).
* Prevalencia y contexto.
2. Tipos de abuso sexual infantil.
* Con contacto (penetración, tocamientos).
* Sin contacto (exhibicionismo, pornografía infantil).
* Grooming.
3. Perfil del agresor y de la víctima.
* Relación habitual entre víctima y agresor.
* Factores de riesgo en víctimas.
4. Indicadores físicos (médico-forenses).
* Lesiones genitales y anales (desgarros, hematomas, cicatrices).
* ITS en niños (clamidia, gonorrea, VIH, VPH).
* Embarazo en menores.
5. Indicadores conductuales y emocionales.
6. Cambios en el comportamiento social.
7. Entrevista forense a menores.
* Lenguaje no sugestivo.
* Importancia del entorno seguro.
8. Examen médico-legal.
* Protocolo de atención a considerar (Normas oficiales: NOM-046, NOM-007).
* Toma de muestras (ADN, secreciones).
* Documentación fotográfica y descripción objetiva.
9. Estudios complementarios.
* Colposcopia infantil.
* Exámenes psicológicos y periciales.
10. Diagnóstico diferencial.
* Diferencias entre abuso y condiciones médicas (fisuras, infecciones no sexuales).
* Importancia de una valoración integral.
11. Documentación pericial.
* Redacción objetiva del informe.
* Evitar juicios de valor.
* Uso de lenguaje técnico y descriptivo.
🔵 Bloque 2 (2 horas): Perspectiva psicológica forense.
1. Introducción a la evaluación psicológica forense en casos de abuso infantil.
* Definición y objetivos de la evaluación psicológica forense.
* Rol del psicólogo forense en casos de violencia contra niños y niñas.
* Principios éticos y legales que rigen el proceso de evaluación.
2. Indicadores clínicos de abuso físico y sexual.
* Signos físicos frecuentes (marcas, lesiones, dolor persistente sin causa médica).
* Conductas regresivas o disruptivas.
* Manifestaciones sexuales inapropiadas según el desarrollo evolutivo.
* Cambios emocionales bruscos: ansiedad, retraimiento, hipervigilancia, miedo a adultos específicos.
3. Herramientas y técnicas iniciales de evaluación.
* Entrevista clínica con enfoque forense: claves para indagar sin inducir.
* Observación conductual directa: juegos, dibujos y lenguaje no verbal.
* Escalas e instrumentos de tamizaje recomendados.
4. Errores comunes y pautas para una evaluación ética y no revictimizante.
* Evitar suposiciones precipitadas o juicios clínicos sin evidencia.
* Importancia del consentimiento informado y el contexto protector.
* Cómo manejar el silencio, el miedo y la disociación en la entrevista.
5. Cierre y recomendaciones.
📚 MATERIAL INCLUIDO EN EL CURSO:
🔵Abuso sexual infantil en México: Un abordaje interdisciplinario.
🔵Diagnóstico sobre la situación del abuso sexual infantil en un contexto de violencia hacia la infancia en México.
🔵Guía buenas prácticas en el abordaje judicial de niños, niñas y adolescentes víctimas y testigos.
🔵Guía para la evaluación del abuso sexual infantil.
🔵Guía de uso para la NOM 046.
🔵Norma oficial mexicana NOM-046-SSA2-2005. Violencia familiar, sexual y contra las mujeres. Criterios para la prevención y atención.
🔵Justicia y derechos del niño.
🔵Abuso sexual infantil: manual de formación para profesionales .
🔵Manual de aplicación de la convención sobre los derechos de los niños.
🔵Niñas y mujeres sin justicia: Derechos reproductivos en México.
🔵Protocolo para la recolección, resguardo, preservación y cadena de custodia de evidencia biológica en casos de abuso sexual contra niñas, niños y adolescentes.
🔵Protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica.
🔵Protocolo de intervención en crisis por revelación del abuso sexual Infantil.
🔵Evaluación médico-legal del abuso sexual infantil: Revisión y actualización.
🔵Valoración de sospechas de abuso sexual infantil.
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