⏰ Fecha: Domingo 05 DE ENERO.
🕛 Hora: 09:00 AM (Hora del centro de México).
⌛ Duración: 5 horas curriculares.
INCLUYE:
🟣Clase interactiva en vivo, vía Google Meet.
🟣Material de apoyo incluido (libros y artículos).
🟣Presentaciones de la clase.
🟣Videograbación del curso completo.
🟣 Constancia de participación con valor curricular, RVOE en psicología: 231311.
🎁 OBSEQUIO: Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDI).
👉 JUSTIFICACIÓN:
El curso tiene como objetivo proporcionar a los profesionales herramientas efectivas para tratar las adicciones mediante un enfoque estructurado y basado en la evidencia. A lo largo de las sesiones, los participantes aprenderán sobre los fundamentos de la terapia cognitivo-conductual (TCC) y su relevancia en el tratamiento de los trastornos relacionados con el consumo de sustancias. Se abordarán los factores que predisponen al consumo y cómo se puede comprender y modificar la conducta adictiva a través de una serie de técnicas específicas.
El curso también incluye estrategias clave como la entrevista y la terapia motivacional, esenciales para fortalecer la disposición del paciente a cambiar. Además, se profundizará en la evaluación del consumo, el análisis funcional de la conducta y la importancia de la abstinencia, con un enfoque en el manejo de las emociones y la solución de problemas. Los participantes aprenderán a aplicar las técnicas de TCC de forma práctica, incluyendo el trabajo con la familia y pareja, y desarrollarán habilidades sociocomunicativas para ayudar a los pacientes a mejorar sus relaciones y metas de vida.
Adicionalmente, se abordará el uso de cuestionarios para evaluar el consumo y el impacto del tratamiento, proporcionándoles a los profesionales herramientas valiosas para medir el progreso y ajustar las intervenciones. Este enfoque integral es crucial en el ámbito profesional, ya que permite un abordaje efectivo que atienda tanto los aspectos psicológicos como sociales de los pacientes.
👉 TEMARIO:
1. Fundamento de la terapia cognitiva conductual y su relación con el consumo de sustancias.
2. Factores predisponentes al consumo de sustancias.
3. Comprensión de la conducta adictiva.
4. Entrevista y terapia motivacional.
5. Evaluación y análisis funcional de la conducta de consumo y no consumo.
6. Muestra de abstinencia.
7. Manejo de emociones.
8. Solución de problemas.
9. Aplicación a las técnicas de TCC.
10. Terapias centradas en la pareja y familia.
11. Metas de vida, Habilidades sociocomunicativas
12. Terapias contextuales.
13. Aplicación de cuestionarios:
A. Cuestionario AUDIT.
B. Cuestionario de consumo de drogas (DAST-10).
C. Cuestionario de consumo anterior de drogas.
D. Cuestionario breve de confianza situacional (BSCQ).
📚 MATERIAL INCLUIDO EN EL CURSO:
🟣Guía clínica de intervención psicológica en adicciones.
🟣La entrevista motivacional: Ayudar a las personas a cambiar.
🟣Manual de adicciones para psicólogos especialistas en psicología clínica en formación.
🟣Terapia cognitivo conductual para el consumo de sustancias: Manual de apoyo.
🟣Adicciones: Clínica y terapéutica.
🟣Enfoque triádico interventivo cognitivo conductual para adolescentes con sintomatología depresiva.
🟣Entrevista motivacional.
🟣Entrevista motivacional: Una guía de aplicación en adicciones y otros comportamientos relacionados con la salud.
🟣Terapia cognitiva: Concepto básicos y profundización.
🟣La entrevista motivacional: Preparar para el cambio de conductas adictivas.
🟣Psicoterapia individual, grupal y familiar del consumo de drogas.
🟣Manual de técnicas de intervención cognitivo conductuales.
🟣Formulación de casos y diseño de tratamientos cognitivo-conductuales: Un enfoque basado en problemas.
🟣Psicología de las drogodependencias y las adicciones.
🟣TCC con mindfulness integrado: Principios y práctica.
🟣Terapia individual para la atención del consumo de sustancias psicoavtivas: Un enfoque cognitivo conductual.
🟣Terapia cognitiva conductual para prevenir los intentos de suicidio.
🟣Terapias cognitivo-conductuales en México.
🟣Psicología de las adicciones.
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