🎓 Modalidad: Curso en línea.
⏰ Fecha: Sábado 01 de agosto.
⏳ Duración: 3 horas.
🕐 Horario: 10:00 – 13:00 hrs
Incluye:
🔴 Constancia de participación con valor curricular con RVOE FEDERAL.
🔴Videograbación con acceso de por vida.
🔴Presentaciones de la clase.
🔴Material digital de apoyo.️️️️️️️️
✅ Inversión promocional: $277 pesos mexicanos.
✅ Internacional: 18 USD (A través de nuestra página web)
🧠 Descripción:
La psicoterapia infantil desde el abordaje psicoanalítico trasciende la intervención con el niño, ya que la participación de los padres representa un elemento determinante para la comprensión del motivo de consulta, la construcción de la alianza terapéutica y la continuidad del proceso clínico. En la práctica profesional es frecuente encontrar familias que minimizan las dificultades, cuestionan las intervenciones, presentan escasa adherencia al tratamiento o mantienen dinámicas que obstaculizan el cambio, convirtiendo estas situaciones en uno de los mayores retos para el terapeuta.
Este curso ofrece una comprensión del trabajo clínico con padres desde la perspectiva del psicoanálisis infantil, integrando los principales fenómenos relacionales que emergen durante el proceso terapéutico y su influencia en la evolución del tratamiento. A través de un enfoque teórico-clínico, los participantes fortalecerán su capacidad para comprender las dinámicas familiares, interpretar las manifestaciones que aparecen en la relación terapéutica y fundamentar sus intervenciones con mayor solidez técnica, favoreciendo procesos psicoterapéuticos más efectivos y un ejercicio profesional de mayor calidad.
👉 JUSTIFICACIÓN:
La psicoterapia infantil desde el abordaje psicoanalítico trasciende la intervención con el niño, ya que la participación de los padres representa un elemento determinante para la comprensión del motivo de consulta, la construcción de la alianza terapéutica y la continuidad del proceso clínico. En la práctica profesional es frecuente encontrar familias que minimizan las dificultades, cuestionan las intervenciones, presentan escasa adherencia al tratamiento o mantienen dinámicas que obstaculizan el cambio, convirtiendo estas situaciones en uno de los mayores retos para el terapeuta.
Este curso ofrece una comprensión del trabajo clínico con padres desde la perspectiva del psicoanálisis infantil, integrando los principales fenómenos relacionales que emergen durante el proceso terapéutico y su influencia en la evolución del tratamiento. A través de un enfoque teórico-clínico, los participantes fortalecerán su capacidad para comprender las dinámicas familiares, interpretar las manifestaciones que aparecen en la relación terapéutica y fundamentar sus intervenciones con mayor solidez técnica, favoreciendo procesos psicoterapéuticos más efectivos y un ejercicio profesional de mayor calidad.
🎯 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1️⃣ Analizar las dinámicas clínicas que se establecen entre el terapeuta, los padres y el paciente infantil, comprendiendo su impacto en el proceso terapéutico.
2️⃣ Desarrollar estrategias de intervención que permitan afrontar de manera profesional las dificultades de colaboración, la baja implicación familiar y los obstáculos que pueden surgir durante el tratamiento.
3️⃣ Fortalecer el razonamiento clínico para favorecer una alianza terapéutica efectiva con los cuidadores, promoviendo condiciones que faciliten el avance y la eficacia del proceso psicoterapéutico.
👉 TEMARIO:
🔴 Módulo 1. La entrevista inicial con los padres
Se analizará la primera entrevista como el momento clave para obtener información clínica relevante, comprender la dinámica familiar y establecer una alianza terapéutica sólida. Se revisarán estrategias para conducir este primer encuentro de manera estructurada, favoreciendo un encuadre claro que facilite el compromiso de la familia con el proceso terapéutico.
🔴 Módulo 2. Transferencia
Se estudiará cómo las experiencias, expectativas y conflictos de los padres pueden proyectarse sobre la figura del terapeuta, influyendo en la relación clínica. Comprender este fenómeno permitirá interpretar determinadas actitudes familiares sin perder de vista los objetivos terapéuticos.
🔴 Módulo 3. Contratransferencia
Se abordará el reconocimiento de las respuestas emocionales del terapeuta durante el trabajo clínico con las familias. Identificar estas reacciones favorece una práctica más reflexiva, fortalece el juicio clínico y contribuye a mantener intervenciones éticas y técnicamente fundamentadas.
🔴 Módulo 4. Resistencia
Se explorarán las diferentes formas en que los padres pueden dificultar, consciente o inconscientemente, el desarrollo del tratamiento. Se ofrecerán criterios para comprender el significado clínico de estas manifestaciones y convertirlas en oportunidades para el trabajo terapéutico.
🔴 Módulo 5. Clarificación
Se revisará esta técnica como una herramienta para organizar el discurso de los padres, favorecer la comprensión de sus experiencias y ampliar la conciencia sobre situaciones que influyen en el motivo de consulta, facilitando un diálogo terapéutico más productivo.
🔴 Módulo 6. Confrontación
Se analizará la utilidad clínica de señalar discrepancias, contradicciones o conductas que limitan el avance del tratamiento, aprendiendo a realizar intervenciones respetuosas que promuevan la reflexión sin deteriorar la alianza terapéutica.
🔴 Módulo 7. Interpretación
Se profundizará en el proceso de construir intervenciones que permitan otorgar significado a las dinámicas familiares y a los conflictos que sostienen el malestar del paciente infantil, favoreciendo una comprensión más amplia del caso clínico.
🔴 Módulo 8. Transferencia negativa
Se identificarán las manifestaciones de rechazo, desconfianza o antagonismo dirigidas hacia el terapeuta, analizando su origen y las estrategias clínicas para manejarlas sin comprometer la continuidad del tratamiento.
🔴 Módulo 9. El hijo como síntoma de los padres
Se examinará la manera en que las dificultades del niño pueden expresar conflictos presentes dentro del sistema familiar. Este análisis permitirá ampliar la comprensión del caso más allá de la conducta infantil, integrando la participación de los cuidadores en el proceso terapéutico.
🔴 Módulo 10. Compromiso en el trabajo clínico
Se abordarán los factores que favorecen la implicación activa de los padres durante el tratamiento y la importancia de consolidar acuerdos terapéuticos que promuevan la continuidad, la adherencia y el cumplimiento de los objetivos clínicos, fortaleciendo la eficacia de la intervención psicológica.
📦 MATERIAL EXTRA ENTREGABLE:
-La teoría de las relaciones objetadas y el psicoanálisis clínico.
-Escritos de pediatría y psicoanálisis.
-Aberastury, teoría y técnica del psicoanálisis de niños.
-Algunas observaciones sobre el concepto freudiano del inconsciente.
-El niño, su enfermedad y los otros Mannoni.
-Enseñanza de siete conceptos cruciales del psicoanálisis.
-Klein. El psicoanálisis de niños.
-Los fundamentos de la técnica psicoanalítica.
-La educación imposible.
-Winnucott y la perspectiva racional en psicoanálisis.
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